Já mám, kdo má? Hodiny



Máte někdy pocit, že se vaše dítě nudí? Zabavte ho neobvyklou hrou nebo hračkou. Unikátní Já mám, kdo má? Hodiny vypadá velice zajímavě. Zobrazit další informace.

Ve svižné základní hře se seznámíte s určováním času podle grafického znázornění hodin. Procvičíte si poznávání digitálního a analogového času. Hru využijí děti v předškolním vzdělávání a také v 1. a 2. ročníku. Hru využijete jak ve skupině dětí, tak ve dvojici. Ale i jednotlivec může dělat různé aktivity, které jsou obsahem přibaleného návodu. Děti se naučí číst analogový a digitální čas. Produkt obsahuje: 2×23 hracích karet, pravidla + nápady k dalšímu využití. Příjemný pevný papír vám nedovolí pustit karty z ruky. A velkou výhodou je, že se nedají jen tak lehce poškrábat a zmuchlat. Vydrží tak nápor i mladších sourozenců. Uvnitř máte přehledný manuál s nápady na co nejpestřejší využití hry. Karty jsou akorát velké, aby se dětem pohodlně držely a aby se z nich dalo i dobře číst. Kódované řazení jednotlivých karet poskytuje možnost vlastní kontroly. Základní pravidla: Všechny karty karty rozdejte mezi děti Ty si je rozloží pohodlně před sebe. Nevadí, když je hráči navzájem vidí. Na každé kartě nahoře má hráč obrázek ručičkových hodin s časem (Já mám) a ve spodní části je pak čas slovem nebo digitálně (Kdo má?). Začíná ten, kdo dostal kartičku s úvodním textem „První karta“. Zeptá se: „Kdo má 15:30?“ jak je uve- deno ve spodní části karty. Na dotaz reaguje hráč, jehož ručičky na hodinách ukazují půl čtvrté, a položí otázku ze spodní části karty (v tomo případě: „Kdo má 0:45?”) Karty na sebe navazují a vytvářejí řadu. Aktivity pro jednoho hráče:     ze všech karet vytvoří řetěz (obrázek hodin a digitálně nebo textem zapsaný čas)     několik vylosovaných karet seřadí podle času od rána do večera     vybere několik karet a popíše svůj denní režim v tuto dobu     vymyslí slovní úlohu, jejímž výsledkem bude čas na kartě Aktivity pro skupinu: Elektřina. Skupinu rozdělíme na poloviny a děti si sednou do dvou řad zády k sobě. V řadě se drží za ruce. Hrajeme s obrázkem v horní části karty. Učitel postupně ukazuje pouze prvním v řadě karty a říká digitální čas. Ukáže např. obrázek s hodinami, na kterých je tři čtvrtě na osm a říká: „19:30.” Pak kartu položí na stůl a vezme další. Ostatní hráči pečlivě poslouchají. Ve chvíli, kdy čas pojmenuje správně, musí hráč stisknout sousedovu ruku. Stisk dojde až na konec řady a poslední se přihlásí, že k němu elektřina došla. Dojde ke stolu najít správnou kartu. Sedne si pak na začátek řady. Bingo. Na stůl rozložíme 15 karet obrázkem nahoru. Hraje- me s analogovým časem. Každý dostane prázdnou kartu pro hru bingo (3×3), do které si opíše 9 různých časů dle vlastního výběru z karet rozložených na stole (zapíše však digitálně). Hrajeme s obrázky z horní části karet. Karty se otočí obrázky dolů a při- jde na řadu losování. Učitel obrázky nepojmenovává, ale ukazuje. Děti škrtají postupně příslušné digitál- ní časy na svých kartách. Vítězí ten, kdo má první vyplněný sloupec, řadu nebo úhlopříčku. Domečky. Hrajeme s obrázky hodin v horní části karty. Karty s konkrétními charakteristikami (např. s digitální- mi intervaly 14–17, 18–21...) rozmístíme po prostoru. Každý má jednu či více hracích karet a hledá jejich domeček podle analogového času na své kartě. Cvičíme. Vybereme, podle kterého zadání z karty budeme hrát (text, digitální čas, analogový čas). Každý hráč má svou kartu. Hráči chodí po třídě a náhod- ně vytvářejí dvojice. V dané dvojici vždy porovnají časy na svých kartách. Kdo má ranější čas, vzpaží, kdo pozdější, udělá dřep. Poté si karty vymění a po- kračují v hledání někoho dalšího do dvojice. Slovní úlohy. Děti rozdělíme do skupin. Každá skupina dostane kartu a vymyslí slovní úlohu, jejímž výsledkem bude čas uvedený na kartě. Skupiny si navzájem slovní úlohy přečtou a vyřeší. Větší bere. Vybereme, podle kterého zadání z karty budeme hrát (text, digitální čas, analogový čas). Karty roz- dělíme na hromádky podle počtu hráčů. Hráči otočí karty z hromádky. Kdo má pozdější denní dobu, bere všechny vyložené karty a uloží si je dospod své hromádky. Vyhrává hráč s nejvyšším počtem karet. Pokud hrajeme s textem nebo analogovým časem, je potřeba si zvolit dopolední (00:00–12:00) či odpo- lední (12:00–24:00) interval.

Produkt Já mám, kdo má? Hodiny vyrábí značka Zodpovědná výuka a nyní stojí pouze 265 Kč. Uvedená značka je velmi oblíbená, protože nabízí věci, které ocení každé dítě. Určitě i vaše dítko z něj bude mít radost.

Právě teď je skladem a zakoupíte ho v tomto e-shopu.

Produkt: Já mám, kdo má? Hodiny

Značka: Zodpovědná výuka

Cena: 265 Kč

Skladem: ano

Hodnocení produktu:

Další parametry


EAN: 8594206910253

Kategorie

Zboží je zatříděno v následujících kategoriích:

Didaktické a slovní hry


 

Oblíbené produkty: